课程
课程目标:
1.
知识与技能
:学生能够了解高粱白酒的制作过程、历史背景及其在文化中的地位。2.
过程与方法
:通过实践活动,学生能够识别高粱白酒的色泽、香气和口感,并能描述其特点。3.
情感态度与价值观
:培养学生对中国传统酿酒文化的兴趣和尊重,增强文化自信。适用年级:
高中一年级
课程主要内容:
1.
高粱白酒的历史与文化
:简述高粱白酒的起源、发展及其在中国文化中的重要性。
观看相关纪录片片段,了解高粱白酒的制作工艺。
2.
高粱白酒的制作过程
:通过PPT展示高粱白酒的原料选择、发酵、蒸馏等关键步骤。
邀请当地酿酒师傅进行现场讲解和演示。
3.
高粱白酒的色香味体验
:分组进行实验,使用专业的酒品评价工具(如酒杯、酒温计等)来观察和评价高粱白酒的色泽、香气和口感。
学生记录观察结果,并在小组内分享体验。
师生互动环节:
1.
问答互动
:在讲解高粱白酒的历史和文化时,教师提出问题,鼓励学生积极回答,如“高粱白酒在中国有哪些著名的品牌?”
2.
小组讨论
:在体验高粱白酒的色香味后,学生分组讨论并准备一份简短的报告,分享他们的观察和感受。
3.
角色扮演
:学生扮演酿酒师和品酒师,模拟制作和品鉴高粱白酒的过程,增强实践体验。
评估方式:
通过学生的参与度、小组讨论的贡献以及最终的品酒报告来评估学习效果。
教学资源:
高粱白酒样品
品酒工具(酒杯、酒温计等)
相关纪录片和PPT资料
酿酒师傅的现场演示
通过这样的课程设计,学生不仅能够学习到高粱白酒的相关知识,能通过实践活动深入体验和理解中国传统酿酒文化的魅力。